¿Conoces a la maestra de historia?
Answer:
Soy un modelo de lenguaje, no tengo conocimiento personal, solo puedo responder a preguntas o proporcionar información basada en lo que he sido entrenado. No tengo conocimiento de una maestra de historia específica, pero puedo ayudar con preguntas generales sobre historia o historia de un tema específico si me proporcionas más detalles.
Explanation:
nosotros_____ que limpiar los cuartos porque mama nos lo pidio por
Answer: tenemos
Explanation:
i just did it
según la presentación, ¿cuál de los siguientes sería un buen resumen de lo que se debe hacer con un celular mojado?
Según la presentación, las opciones que serían un buen resumen de qué hacer con un teléfono celular mojado sería que es importante secarlo lo antes posible.
¿Cómo proteger los datos de tu celular?Es importante que almacene sus datos e información, como archivos multimedia y documentos, en almacenamiento en la nube, protegidos con contraseña y a los que solo usted pueda acceder, para evitar accidentes como que su teléfono celular se moje y pierda todos los datos contenidos en el dispositivo.
Por lo tanto, es necesario que en caso de un accidente que moje tu celular, lo seques inmediatamente para evitar causar más daños a tu dispositivo.
Encuentre más sobre teléfonos celulares en:
https://brainly.com/question/25207559
#SPJ1
¿Cómo se dice “ high school ” en español ?
Answer: escuela secundaria
Explanation: "secondary school", right before colegio o universidad
What does this mean
Hola como estás
Answer: Hello how are you
Explanation: it means hello how are you in spanish.
"Hola como estás" is a common Spanish greeting which translates to "Hello, how are you?" It is a casual way to ask someone about their well-being.
Libros es aguda o grave?
La palabra libros es un ejemplo de una palabra grave debido a que tiene el acento en la penúltima silaba, es decir en Li-
¿Qué es una palabra grave?Una palabra grave es un término lingüístico que se refiere a una palabra que se caracteriza por tener el acento en la penultima silaba. No es necesario que la palabra tenga tilde para tener acento.
¿Que es una palabra aguda?Una palabra aguda es un término lingüístico que se refiere a una palabra que se caracteriza por tener el acento en la ultima silaba. No es necesario que la palabra tenga tilde para tener acento.
De acuerdo con lo anterior, la palabra libro se clasifica como palabra grave debido a que el acento está en la penúltima silaba.
Aprenda más sobre acento en: https://brainly.com/question/6361733
#SPJ1
send help, small question
1. Mis amigos ______ estudiando historia
1. esta 2. estamos 3.estoy 4.estas 5.estan
2. Ana Maria____ cocinando sopa
1. estas 2.estamos 3.esta 4.estoy 5.estan
3.Yo ___ bebiendo leche
1. está 2.estás 3.están 4.estamos 5.estoy
4. Tú y tus amigos ___ cenando juntos
1.está 2.estás 3.están 4.estamos 5.estoy
5. Tú ___ tomando el examen
1.están 2.está 3.estamos 4.estás 5.estoy
6. Los estudiantes____ esperando el autobús
1.estas 2.estamos 3.esta 4.estan 5.estoy
7. Mi familia___ mirando la tele
1.estan 2.esta 3.estoy 4.estas 5.estamos
8. Yo___ escribiendo una carta
1.esta 2.estan 3.estamos 4.estas 5.estoy
4. Otro título para este artículo puede ser:
O Hipsters, el debate
O Hipsters, una respuesta medida
O Los hipsters y cómo mataron al grunge
Hipsters, una subcultura en ascenso
Otro título para este artículo puede ser "Hipsters, una subcultura en ascenso"
¿Cuál es el tema principal que aborda el artículo?El tema principal del artículo son los "hipsters", el autor define esta palabra como una subcultura que ha crecido en los últimos años y que representa una paradoja pues intentan no estar de moda pero esto crea una tendencia o moda.
¿Cuál puede ser un título alternativo?Teniendo en cuenta el contenido del artículo un posible título puede ser "Hipsters, una subcultura en ascenso".
Aprenda más sobre subculturas en https://brainly.com/question/7243272
#SPJ1
Use the picture to complete a sentence using the correct preposition..
La almohada está ________ de Ana.
Answer:
like i said sorry i just guessed..
Explanation:
La almohada es cómoda de Ana.
Santiago is talking about his family. Fill in the correct answers.
Me llamo Santiago. Yo soy el hijo de Gloria Soriano, Mi __ se llama Victoria; ella también es la hija de Gloria Soriano. El hermano de mi madre se llama Federico López. Él es mi ___. Mi tio tiene tres hijos. Ellos son mis ___.
Solo lo hago por el tuto Bro oistes pero bueno
Answer:
Explanation:
Me llamo Santiago. Yo soy el hijo de Gloria. Mi hermana se llama Victoria, ella también es la hija de Gloria Soriano. El hermano de mi madre se llama Federico López. Él es mi tío. Mi tío tiene tres hijos. Ellos son mis primos.
Escribe el mandato formal, usando pronombres de complemento directo e indirecto si es posible.
1. Respirar hondo (deeply), por favor
2. Describirme sus síntomas
3. No ponerme la inyección
4. Darle el copago (copay) a la recepcionista
El mandato formal de estas instrucciones es respire hondo; describame sus síntomas, no me la ponga, deselo a la recepcionista.
¿Qué son pronombres de complemento directo e indirecto?Son pronombres o palabras que replazan el complemento directo (cosa o persona que recibe la acción) o el complemento indirecto (beneficiario de la acción). Aquí hay un ejemplo:
El le da las rosas a María = El se las (las rosas) da (María)
De acuerdo a lo anterior las oraciones correctas son:
Respire hondoDescribame sus síntomasNo me la pongaDeselo a la recepcionistaAprenda más sobre el complemento directo en https://brainly.com/question/22870470
#SPJ1
Juanita: ¿Cuánto dinero gastaste para comprar los libros?
Carlos: Yo _________ 5.000 pesos.
A.
gastó
B.
gastamos
C.
gasté
D.
gasto
¿Quién fué el rey Arturo y que leyenda protagonizaba?
Need help ASAP!!
Write out the following MIXED Dialogue (Combination: One or more persons are in the Formal and Informal category. Use appropriate expressions depending on who you are talking to).
Answer:
Person 1 (Formal): "Good morning, Mr. Smith. How are you today?"
Person 2 (Informal): "Hey, I'm good thanks. How about you?"
Person 1 (Formal): "I'm doing well, thank you. I was just wondering if you had a moment to go over the report we discussed last week?"
Person 2 (Informal): "Yeah sure, let's take a look. Did you have any specific questions or concerns?"
Person 1 (Formal): "Well, I noticed that some of the data in the report seems to be inconsistent. Can you explain that to me?"
Person 2 (Informal): "Oh, that. Yeah, I noticed that too. I think it's because we had some trouble collecting that data. But don't worry, I double-checked everything and it's all accurate."
Person 1 (Formal): "I see. Well, I trust your judgment. But can you send me an email confirming that everything is correct? That would be greatly appreciated."
Person 2 (Informal): "Sure thing, I'll shoot you an email right now. And if you have any other questions or concerns, just let me know."
Person 1 (Formal): "Thank you, I appreciate it. Have a good day."
Person 2 (Informal): "You too, see ya!"
Explanation:
Note: The above dialogue is an example of how a person might use a mix of formal and informal language depending on the person they are talking to. The dialogue is not a real conversation and is made up for the purpose of providing an example.
HELP ME ASAP DUE IN 5 MINUTES
Answer:
Explanation:
La profesora Martínez es simpática.Rosa y Teresa son simpáticas.Nosotros somos simpáticos.Nosotros 1 of 1 visitar el museo. (tener que) Question 2 with 1 blank ¿ 1 of 1 ir usted a Antigua en el verano? (querer) Question 3 with 1 blank La profesora 1 of 1 comprar papel para la clase. (querer) Question 4 with 1 blank Juan y Pedro 1 of 1 al museo mañana. (ir) Question 5 with 1 blank Yo 1 of 1 ir con mis padres a Puerto Rico. (preferir)
Las oraciones se pueden completar correctamente con verbos en español de la siguiente manera:
Nosotros tenemos que visitar el museo.¿Usted quieres ir a Antigua en el verano?La profesora quiere comprar papel para la clase.Juan y Pedro irán al museo mañana.Yo prefiero ir con mis padres a Puerto Rico.¿Cómo conjugar un verbo correctamente?Es necesario que tengas como objetivo central mantener la coherencia de un discurso o un texto, es decir, observar los elementos de una oración, como el sujeto, el predicado y los adjetivos para que el verbo pueda adaptarse a variaciones de palabras. como número, tiempo, modo y persona, para mantener un acuerdo verbal.
Por lo tanto, en esta actividad, necesitamos declinar el verbo para que esté de acuerdo con las variaciones de otras palabras y así mantenga la concordancia y conformidad con la gramática.
Encuentra más sobre los verbos en español en:
https://brainly.com/question/2235986
#SPJ1
Can someone write 3-5 of giving advice to someone learning spanish and use at-least two verbs in present tense subjunctive *20 points*
Answer:
Explanation:
When giving advice, you can soften the tone by using a conditional form of deber: Deberías estudiar un poco acerca de las opciones.
¿Conoces a la maestra de historia?
HELP ME ASAP DUE IN 5 MINUTES
Answer:
Mis primas so de aleman
*marcus y yo somos aleman
Mi tia es aleman
Mis sobrinas son guapas
Los padres de ella son guapos
Marta es guapa
Which of the following words is misspelled?
huevo
uevo
juego
Answer:
uevo
Explanation:
doesent make any sense
Answer: uevo= Nuevo missing a N
Explanation:
Fill in the missing form of estar and present participles.
Answer:
*Están trabajandoEstá estudiandoEstamos leyendoEstán bebiendoEstoy muriendoEstá durmiendoEstán hablando Está ayudandoEstoy limpiandoAnswer:
Explanation:
Yo estoy cocinando los burritos.Pedro y su amigo están trabajando mucho.Carmen está estudiando para el examen.Nosotros estamos leyendo los libros.Ellos están bebiendo el té.Yo estoy muriendo de hambre.¿Está durmiendo él?¿Están hablando ustedes en francés?La doctora le está ayudando al paciente.Yo estoy limpiando la casa.que es la defenicion de ajeno
entrevista de trabajo...
what is this in English?
Answer: job interview.
Explanation:
Answer: "Job interview" is the correct translation of "entrevista de trabajo" in English.
The difference between school in spain and mexico
Answer:
1) Presence and importance: Spain is a country with more history and maybe with a better economic situation, which allows them to have a stronger presence in the education in general, having better-equiped schools and easier access to schools, especially in smaller towns.
2) Vocabulary: In both countries the language used is Spanish, but there are different approaches to it, where some words change, and the accent changes.
3) School system: Where in Mexico there is a more common system (preescolar, primaria and secundaria) in Spain you have the same start, but instead of secundaria there is the "ESO" (Educación secundaria obligatoria) that last from 12 to 16, and after that comes the "educación secundaria posobligatoria" that you only can access after you have your ESO title, where the courses are of "half a degree" and you can choose what you want depending on the career you want to follow.
i need help n the first one please
Juan Esteban, un estudiante colombiano, está mostrándoles fotos de su familia a sus nuevos amigos. Completa su descripción con la forma apropiada del verbo ser y el artículo indefinido, si corresponde.
Mi familia _________ bastante grande. Aquí en esta foto vemos a mi papá. Él ________ pianista. Tiene su propia banda y __________ músico bastante conocido.
En esta foto están Julia y Beatriz. Ellas _________ mis primas. Julia ___________ programadora. Todos dicen que __________ programadora muy talentosa. Beatriz ___________ escritora muy famosa. Escribe cuentos para niños.
Este es mi hermano Tomás. Él _________ estudiante bastante vago, pero no todos lo creen. Papá dice que no está motivado porque sus profesores no ___________ estrictos. ¡Qué familia!
Comparatives are used to express inferiority, superiority, and equality.
Short Writing Part 1:
Create 3 sentences about the pants using each formula with no repeats.
Ejemplo: mejor/peor + que : better/worse than
Los pantalones caqui me quedan peor que los jeans.
1. Mejor/peor + que : better/worse than
2. Más/menos + adjective + que: more/less _____ than
3. Tan + adjective + como: as ____ as
One pant are regular blue jeans with 3 buttons and the other pant are brown khakis with a brown belt
Mejor/peor + que : better/worse than
Los pantalones caqui me quedan peor que los jeans. (The khaki pants fit me worse than the jeans.)2. Más/menos + adjective + que: more/less _____ than
Los pantalones azules son más cómodos que los caqui. (The blue pants are more comfortable than the khakis.)Los pantalones caqui son menos formales que los azules. (The khaki pants are less formal than the blue ones.)3. Tan + adjective + como: as ____ as
Los pantalones caqui son tan versátiles como los azules. (The khaki pants are as versatile as the blue ones.)What is the text about?The text given describes the use of comparatives in Spanish language to express superior, inferior and equality. Comparatives are used to compare two things, which can be either people, places, things or ideas. The formula provided includes three examples of how to use comparatives in Spanish, each of them with a different structure.
Mejor/peor + que : better/worse than
The first formula uses the words "mejor" or "peor" which means "better" or "worse" respectively, followed by "que" which means "than" in English. This formula is used to compare two things and express which one is superior or inferior.
Más/menos + adjective + que: more/less _____ than
The second formula uses the words "más" or "menos" which means "more" or "less" respectively, followed by an adjective and "que" which means "than" in English. This formula is used to compare two things and express which one is superior or inferior in a certain aspect.
Tan + adjective + como: as ____ as
The third formula uses the word "tan" which means "as" in English, followed by an adjective and "como" which means "as" in English. This formula is used to compare two things and express that they are equal in a certain aspect.
Learn more about adjective from
https://brainly.com/question/550822
#SPJ1
help me with 90-40 3/8 using number line
1. Su amiga ________ (arrepentirse (e:ie)) de lo que le dijo a sus padres la semana pasada.
2. Yo ________ (atreverse) a subir las montañas aunque no tengo experiencia.
3. Ellos ________ (perderse (e:ie)) del partido que ganaron la semana pasada.
4. Ella ________ siempre (quejarse) de la comida que sirven en Carman Hall.
5. Los niños ________ (acostarse (o:ue)) a las nueve todas las noches.
6. Nosotros ________ (divertirse) cuando fuimos a Jerrys.
7. Su madre ________ (llamarse) Claudia.
8. Ellos ________ (sentarse (e:ie)) juntos cuando fueron al teatro.
9. El hielo y la nieve ________ (derretirse (e:i)) en la primavera.
10. ¿________ (secarse) tú el pelo antes o después de vestirte?
11. Mi hermano y yo ________ (cepillarse) los dientes todos los días.
12. Las chicas ________ (despertarse (e:ie)) temprano y comen huevos con tocino por la mañana.
13. Ella no puede ________ (dormirse (o:ue)) cuando está enojada.
14. Cada mañana, el ________ (ducharse) antes de trabajar.
Answer:
Se arrepienteMe atrevoSe pierdenSe quejaSe acuestanNos divertimosSe llamaSe sientanSe derritenTe secaNos cepillamosSe despiertanSe duermeSe ducheExplanation: