Answer:
No soy serio, soy gracioso.
or
No son serios, son graciosos.
Multiple Choice - el verbo SER: Fill in the blank with the correct form of the verb SER.
Tú
inteligente y atlético.
Answer:
Tu eres Interligente y atletico
Explanation:
If you don’t know Spanish please use google translate
Please conjugate the verbs. And put it into the blanks
Tengo, tienes, tiene, tenemos, teneis, tienen
Answer:
Part A
tiene
tengo
tenemos
tienen
tenemos
what is the filipino of competence
Answer:
kakayanan
Explanation:
I think maybe
Answer:
kakayanan
Explanation:
Use google translation
Choose a verb to complete
the conversations.
---Por favor, mamá, yo quiero llevar la cámara.
---No, yo voy a (1
(llevarla llevarlo), tú eres muy desordenada,
--Pero, mamá... Entonces, yo llevo los pasaportes.
---No y no. Yo (2)
(los llevo/ las llevo).
--- Qué mala cres!
---David, ¿ya estamos listos para salir de viaje?
-No, primero tengo que llamar a mi novia.
-Mmm... No tenemos tiempo. Ya sél Puedes (3)
(llamarlos llamarla) desde la
estación del tren.
-Tienes razón. Un momento, también tenemos que comprar un mapa!
-Ay, no... Rápido! Vamos a (4)
(comprarlo comprarlos).
-Senorita Linares, por favor, confirme la reservación en el hotel.
-Sí, señor. Voy a (5)
(confirmarla/confirmarlo) ya mismo.
-Y recuerde enviar las maletas al aeropuerto.
-Sí, (0)
(las envío/los envío) por la tarde, señor Márquez,
--- Ay, no, ¿dónde están los pasajes? No im
(las encuentro/los encuentro).
--Voy a )
(buscarlo/buscarlos),
-¡Ah! No se preocupe, aquí están
-¡Qué desordenado es usted, señor Márquez!
Answer:
---Por favor, mamá, yo quiero llevar la cámara.
---No, yo voy a llevarla, tú eres muy desordenada,
--Pero, mamá... Entonces, yo llevo los pasaportes.
---No y no. Yo los llevo.
--- Qué mala eres!
---David, ¿ya estamos listos para salir de viaje?
-No, primero tengo que llamar a mi novia.
-Mmm... No tenemos tiempo. Ya sél Puedes llamarla desde la
estación del tren.
-Tienes razón. Un momento, también tenemos que comprar un mapa!
-Ay, no... Rápido! Vamos a comprarlo.
-Señorita Linares, por favor, confirme la reservación en el hotel.
-Sí, señor. Voy a confirmarla ya mismo.
-Y recuerde enviar las maletas al aeropuerto.
-Sí, las envío por la tarde, señor Márquez,
--- Ay, no, ¿Dónde están los pasajes? No los encuentro.
--Voy a buscarlos,
-¡Ah! No se preocupe, aquí están
-¡Qué desordenado es usted, señor Márquez!
¿Qué quieres hacer este verano?
A.
Tengo muchas ganas de ir de viaje.
B.
Tengo que ir de viaje.
C.
Es necesario ir de viaje.
D.
Hay que ir de viaje.
please help asap. will mark brainliest:)
Ellos no ____ hacer la tarea anoche. A. estuvieron B. tuvieron C. quisieron D. pusieron
Answer: quisieron
Explanation:
What does the "se" rule mean?
You can't use two "L" pronouns in a row, so you change the first pronoun to "se".
You "say" the pronouns aloud 3 times.
You use "se" to describe actions you do to yourself or others.
You use "se" instead of all other pronouns.
Answer: The most common use of se is a reflexive pronoun. Such pronouns indicate that the subject of a verb is also its object. In English, this is usually accomplished by using verbs such as "himself" or "themselves." Se is used as the reflexive pronoun for third-person uses (including when usted or ustedes is the subject).
Explanation: The word "se" has many uses in Spanish. Two of the most frequent uses are the impersonal "se" and the passive "se". The impersonal "se" is used with a third person singular verb to express the impersonal English subjects, one, you, people, or they.
PLEASE HELP WITH MY SPANISH CLASS!!
Complete each sentence logically with the appropriate verb form. You will need to use one verb twice: hablar / lievar/ necesitar / terminar / estudiar
1. Jamie y yo ____ paper para la clase de arte.
2. Los estudiantes ______ pantalones grises y camisas blancas.
3. La clase de historia ___ al mediodia
(The last 3 are in the photo)
Answer:
1:necesitamos
2:llevan
3:termina
4:llevas
5:estudio
6:habla
Read and match each sentence with the correct subject or pronoun for the blank. (4 points)
1.
¿________, señor, come en el restaurante?
2.
________ necesito el cuchillo para cortar el pollo.
3.
________ lees el menú.
4.
________ habla con « with » la mesera.
a. Yo
b. Ella
c. Tú
d. Usted
Answer:
1. Usted, señor, come en el restaurante?
2. Yo necesito el cuchillo para cortar el pollo
3. Tú lees el menú.
4. Ella habla con la mesera.
Explanation:
usted is mostly used when talking to someone older. Yo is for yourself / when you need something or are talking about yourself. ella is about her or talking about a girl around ur age. tu is a non formal word so it is used when talking to a friend.
Answer: Usted, yo, tu, ella. In that order. Did the test =)
Explanation:
Answer the following questions in complete sentences in Spanish. Note the cues in
parentheses and use the preterite tense.
21. ¿Adónde fuiste de vacaciones el verano pasado? (El Salvador)
22. ¿Qué hiciste en El Salvador? (Visited your family)
23. ¿Qué regalo trajiste para la clase de español? (A calendar and a DVD)
24. ¿Hiciste muchos amigos allí? (Yes, you made three good friends.)
25. ¿Cuánto tiempo estuviste de vacaciones? (Two months)
Answer:
Este verano pasado fui a El Salvador para mis vacaciones.
En El Salvador fui a visitar mi familia.
Los regalos que traje para la clase de espanol era un calendario y un DVD.
Si, hice muchos amigos en El Salvador. Hice tres buenos amigos.
Yo tuve dos meses en El Salvador.
Explanation:
I am in year 8 and I need to do this in spanish,
My info that will help in the spanish thing: my name is NIklas and I was bornd in sweden mom from ukraine and dad from russia. I am 14 and I have a borther that is 15, I live in stokholm.
Quesion: Using the knowledge and vocabularies learnt, prepare a write-up to talk about youself in Spanish.
Remember to include the following
Name, age, nationality, country you live in, family, birth date, likes and dislikes and interests
Answer:
mi nombre es NIklas y nací en Suecia, mamá de Ucrania y papá de Rusia. Tengo 14 años y una borther de 15 años, vivo en Stokholm.
Explanation:
there you go
Answer:
Name, NIklas (date of the text)
age, 14 años (date of the text)
nationality, Sueco (date of the text)
country you live in, Estocolmo (date of the text)
family, Su mamá es de Ucrania, y su papá es de Rusia y un hermano que tiene 15 años. (date of the text)
birth date, 15 de junio de 2007 (date for myself, not include on text)
likes and dislikes and interests, Me gusta jugar futbol soccer, no me gusta comer pizza y pretendo estudiar en la Universidad Nacional (date for myself, not include on text)
Lee cada frase y contesta cierto o falso
Answer:
1. C
2. C
3. F
4. C
Explanation:
Hope this helps! :)
INTERROGATIVE WORDS Choose the correct interrogative word to go with each question.
A map titled Aśoka's Expansion of Mauryan Empire. A key shows Chandragupta's empire in purple and Aśoka's empire in green. The purple area begins in Afghanistan and includes Pakistan and a northern portion of the Indian subcontinent. The green area includes most of the Indian subcontinent. How did the boundaries of the Mauryan Empire change under Aśoka? The empire expanded to the south. The empire expanded to the west. The empire expanded to the north. The empire shrank to a smaller size.
Answer:
It protected the empire from invasion.
Explanation:
Answer:
The answer is A, hope this helps :)
Explanation:
Right on edge 2022
need help with my Spanish. Photo down below
Answer
sabes and conce
Explanation:
because yes
*click on picture*
pls help?
Answer:
7. Mis abuelos están
8. Una sobrina va
9. Tú tienes
10. La maestra de sus hijos es
In this activity, you will write five sentences in Spanish describing your family relationships. Form sentences that include the words for parents, sisters, brothers, grandparents, and fiancés (if any). Submit the response to the teacher by way of the drop box.
Example:
Mi padre es Jorge. Él es esposo de Abby. Abby es mi madre.
Mi padre es Jorge. Él es esposo de Abby. Abby es mi madre. Tengo dos hermanos mayores y una hermana menor. Vivimos en una casa pequeña en Madrid. Mi padre es un empresario y mi madre es una profesora de inglés. Mis abuelos viven en Valencia.
( i tried looking it up and my teacher said i needed to resubmit it in simpler form :/)
Seleccionar y aplicar a la universidad (Audio Recorder Activity) In this activity, you will record a few sentences, in Spanish, about your plans for selecting and applying to college after graduating from high school. Use the future and conditional tenses and sequencing terms in your response where appropriate. Use any audio recording software to record your response. Submit the audio file to your teacher.
Answer:
es una sustituta en realidad
what is the present participle of sentir?
Answer:
sitiendo
Explanation:
7, 8, and 9 if you know ?
HELP PLEASE ¿Qué hacía Cody cuando era niño?
Question 5 options:
jugaba y corría
jugaba y hablaba
corría y hablaba
write these numbers in spanish.
next write questions for these answers
Los chicos _____(soñar o-ue) mucho.
Helppp
Los chicos sueñan mucho
Answer:
Sueñan
Explanation:
Los chicos sueñan mucho.
los periodistas y los locutores de canal 7 hace un excelente (blank) cada dia
Answer:
los periodistas y los locutores de canal 7 hace un excelente trabajo cada dia
Translate I want to see my book into Spanish
Answer:
Copy it, search up google translate, then paste it and translate it to Spanish
Explanation:
The phrase "I want to see my book" can be translated as "Quiero ver mi libro" in Spanish.
How to translate this phrase?To correctly translate a phrase we need to consider each of the words and possible changes due to language conventions. In this case, the general structure is:
I (subject pronoun) + want (main conjugated verb in the present) + to see (infinitive verb) + my book (object)
Based on this, the phrase can be translated as follows:
Yo (subject pronoun, which can be omitted) + quiero (conjugated main verb) + ver (infinitive verb) + mi libro (object)
Learn more about Spanish in https://brainly.com/question/30762345
#SPJ6
What is the most logical reaction to this question?
¿Comes hamburguesas con plátanos?
A) ¡Por supuesto!
B)¡Qué asco!
1.
¿Qué es Los Precios Fijos y dónde se encuentra?
2.
¿Qué representaba para el autor el paisaje de yates blancos al cruzar el puente sobre el Almendares?
3.
¿Cuáles dos elementos le indicaban al autor que ya se encontraba en La Habana?
Answer:
The answers are
1.
What is Fixed Prices and where is it located?
2.
What did the landscape of white yachts represent for the author when crossing the bridge over the Almendares?
3.
What two elements indicated to the author that he was already in Havana?
Explanation:
Hope this Helps.
these songs go hard !!!!!!!!!!!
bajo el effecto del alchool by esteban garbrielle
triando la h by esteban garbrielle
hay niveles by esteban garbrielle
Can u guys please help me, all appreciate it a lot
Answer: it should be B
Explanation: