Answer:
¡Eso fue mucho que decir! Ummm bueno mi nombre es Miley tengo 14 años y me gusta nadar y dibujar me gusta hacer deportes me gusta hacer muchas cosas también voy a Wooster High School!
Provide the conjugations of Haber in the present perfect tense AND the past perfect tense and describe when to use both tenses.
Answer:
Someone please hurry and awnser Im literaly trying to anwser this question in this moment and i dont think imma get it right at all.
Explanation:
Answer:i think it would be 2
Explanation:
Write a short paragraph about color in Spanish
Esta mañana no desayuno; tengo que ir al doctor
y no puedo comer. (1 point)
con cuidado
despacio
en ayunas
en automóvil
Answer:
en ayunas
Explanation:
Because there is no desayuno, which is no breakfast, the person would have to go to the doctor hungry. the word that best describes hungry would be en ayunas, because it means fasting.
¿Por qué crees que nos ha cambiado el estilo de vida?
Answer:
La vida no ha cambiado de muchas maneras en los últimos años porque solo podemos llegar hasta cierto punto en tecnología. . Cuatro causas comunes, reconocidas por los científicos sociales, son la tecnología, las instituciones sociales, la población y el medio ambiente. Las cuatro áreas pueden afectar cuándo y cómo cambia la sociedad.
Explanation:
Form Complete sentences using the information provided Use Indirect object pronouns and the present tense of the verbs
1. Javier / prestar el abrigo / a Gabriel
2. nosotros / vender / ropa / a los clientes
3. el vendedor / traer / las camisetas / a mis amigos y ami
4. yol querer dar / consejos / a ti
5 t/r a comprar un regalo / a mi?
6. Carmen y Sofia mostrar las fotos da Milena
Answer:
1. javier le presta el abrigo a gabriel
2.nosotros vendemos ropa a clientes
3. el vendedor trae las camisetas de mis amigos y a mi
4. yo quiro darte consejos a ti
5.fue a comprar me un regalo
6.carmen y sofia mostraron las fotos de milenia
Explanation:
10. (02.06 LC)
Read and choose the option that best answers the question.
i Hola, amigos! Mi nombre es Andrea y soy colombiana. Hoy es
sábado y tengo que hacer unas diligencias en mi comunidad porque
mi madre trabaja de cajera en una tienda los sábados. Cuando
manejo por mi comunidad, primero veo las oficinas de la abogada
Ortiz y del arquitecto Rodríguez. El arquitecto escribe los planos. El
los escribe después de ver a su cliente.
Luego, manejo al mercado local. Yo compro las frutas y los
vegetales del agricultor en el mercado. Los compro todos los fines
de semana. Finalmente, yo compro la bandeja paisa en la cafetería
del mercado antes de ir a casa. La compro porque es deliciosa.
Based on the text, why does Andrea run errands on Saturdays? (1
point)
O She can walk to the local market.
Her mom has to work.
ОО O
She works for a lawyer during the week.
She has to meet with the architect.
Answer:
her mom has to work
Cucigrama! Porfavor Lea las instrucciones
do you know anything about this (fill in the blanks)
la mamá: ¿Estás ____ a tu maestra? (escuchar
el hijo: Sí mamá, la ____ _____ (estar / escuchar)
Answer:
I think for the first one its escuchando and the second one is estoy escucho or escuchando
I hope this helps
Explanation:
complete The sentences with the appropriate form of ser or estar and an adjective with the opposite meaning of the adjective in italics. will give brainliest
Answer 1: La habitación de mi hermana siempre está sucia, pero mi habitación está limpia.
Translation 1: My sister's room is always dirty, but my room is clean.
Answer 2: Estoy contento porque estamos de vacaciones, pero mis padres están descontentos porque tienen que trabajar.
Translation 2: I am happy because we are on vacation, but my parents are unhappy because they have to work.
Answer 3: Tu primo es alto y moreno, pero tú eres bajo y rubio.
Translation 3: Your cousin is tall and dark, but you are short and blond.
Answer 4: Mi amigo Fernando dice que las matemáticas son difíciles, pero yo creo que son fáciles.
Translation 4: My friend Fernando says that maths are difficult, but I think they are easy.
SpymoreSi quieres una chaqueta tienes frío. O True O False
Answer:
true
Explanation:
5
Write the appropriate definite article for each noun.
HELPPP / AYUDAAA
Explica por qué se usó el verbo haber en estas oraciones:
• Habría problemas si no me presentas tu trabajo a tiempo.
• En este operativo, ha habido muchas políticas
Un turista francés se pierde en la Ciudad de México. Va caminando por una avenida en dirección al sur. Al doblar a la izquierda y seguir caminando se da cuenta de que está equivocado, se regresa y da vuelta a la derecha; continúa y vira otra vez a la derecha. ¿Qué punto cardinal está detrás de él?
Answer:
creo que el sur
Explanation:
Por que si uno mira los puntos cardinales (foto)
Empiezas mirando hacia el sur, te vas a la izquierda (oeste) luego regresas (sur) das vuelta a la derecha (este) y vuelves a dar vuelta a la derecha (norte) por lo tanto le darías la espalda al sur
6. Te gusta comer mucha fruta de _______
cerca de tu casa.
Answer:
de la tienda
Explanation:
which comes to say " i eat fruit at the store close to my house"
Rodrigo es_____de Juan.
Ana es_____de Aldana.
Roberto es_____ de Carla.
Marisol es______de Pedro.
Andrea es_______ de Carla.
que tipo de recurso lingüístico se usa en el eslogan
-"fuerte contra el sudor suave con tu piel"
(desodorante dove)
-la chispa de la vida. (coca cola)
-posiblemente la mejor cerveza del mundo. (cerveza Carlsberg)
- mami, mi milka. (chocolate milka)
-¿cabello esponjado?. (shampoo y acondicionadores sedal)
y porque se trata de dicho recurso
Answer:
El buen eslogan debe ser corto, original e impactante. Para conseguirlo, se utilizan todos los recursos estilísticos al alcance del redactor: onomatopeya, aliteración, contraste, rima, etc. También son muy utilizados los juegos de palabras puesto que obligan a hacer un esfuerzo adicional al oyente que permite fijarlo mejor en su memoria. El espectador, además, los considera ingeniosos, por lo que no los rechaza de inmediato. El mayor éxito de un eslogan es que los consumidores lo repitan y lo incluyan en su día a día como ocurrió en España con el eslogan "El algodón no engaña".
Normalmente, los eslóganes son producidos por escritores profesionales entre los que se encuentran algunos de literatura culta, incluso en determinadas ocasiones novelistas (por ejemplo, Vladimir Nabokov propuso algunos a un diario de la época).
Los eslóganes publicitarios están sujetos a controles éticos y a menudo se observan con reservas, si no con recelo, por las instituciones oficiales como la Advertising Standards Authority en el Reino Unido y la European Advertising Standards Alliance que se atribuye una responsabilidad sobre el bien público y cuya toma de decisiones se recoge en un Código de Publicidad.
1. A partir de las imágenes de Pablo Picasso y de Salvador Dalí, ¿crees que sus pinturas están relacionadas con los sucesos históricos de la España contemporánea? ¿Por qué?
Answer
1. Based on the images of Pablo Picasso and Salvador Dalí, do you think that their paintings are related to the historical events of contemporary Spain? Why?
Explanation:
The city of san Antonio
A. is the home to the famous Paseo de Rico
B. is one of the busiest ports in the Untied States
C. is the home to La capilla de San Elizario
Answer:
A. is the home to the famous Paseo del rio.
Explanation:
Please make sure you write the question down verbatim. The city of San Antonio implies Texas.
A. is the home to the famous paseo del rio. * You put RICO. This changes the answer choices.
B. is one of the busiest ports in the United States. Again, people can confuse this question with Chile's San Antonio port which is among the busiest
C. is the home to la capilla San Elizario *San Elizario was the county seat of El Paso, Texas. It remains about a thirty-minute drive from El Paso.
Please make sure to proofread the questions submitted on this site.
Which word is feminine? lapiz, pie, mano, or profesor?
Answer:
mano
Explanation:
lapiz is masculine
pie is masculine
profesor is masculine
mano's article is la so it's feminine
usually nouns ending in "0" are masculine but mano is the exception
need help on spanish 2
Change to the "gerund" in Spanish:
leer-----> __________
a leiendo
b leando
c leyendo
d leyenda
-iendo = _____
a -ly
b -ed
c -ing
d none of these
Answer:
Change to the "gerund" in Spanish:
leer-----> c leyendo
-iendo = c -ing
Example:
haciendo = doing
complete with the correct forms of ser or estar. will give brainliest!
Answer:
1. son
2.esta
3.es
4.esta
5.somos
6.soy
7. están
8. estoy
9. están
Explanation:
Answer 1. ¿Tú estás en la clase de ciencias con tu prima Ángela?
Translation 1. Are you in science class with your cousin Angela?
Answer 2. Los papás de Matilde son de Guatemala.
Translation 2. Matilde's parents are from Guatemala.
Answer 3. Yo estoy en el equipo de voleibol de la escuela.
Translation 3. I am on the school volleyball team.
Answer 4. Mis hermanos y yo estamos delgados.
Translation 4. My siblings and I are thin.
Answer 5. Buenos días Profesor Gonzáles, ¿cómo está?
Translation 5. Good morning Professor González, how are you?
Answer 6. Pedro y Diana estamos de vacaciones en Cartagena.
Translation 6. Pedro and Diana are on vacation in Cartagena.
Answer 7. ¿Usted es la mamá de Juan Manuel?
Translation 7. Are you Juan Manuel's mother?
Answer 8. Yo soy estudiante de medicina.
Translation 8. I am a medical student.
SpymoreYou have to be careful to put the accents on two of your subject pronouns or the meaning of the words change. Which two subject pronouns are they?
A. El and Tu
B. Mi and Tu
C. Ellos and El
D. Tu and Yo
what is 100,000+100,00
Answer:
200000
Explanation:
gottchu man
Answer:
100,100.00
Explanation:
100000 + 100 = 100100
4.El jugador de tenis golpea
con la raqueta
Choose
5.Los jugadores de basquetbol llevan pantalones
Choose
6.En el partido, un equipo pierde y el otro
Choose
7. El jugador de fútbol no puede
el balón con la mano.*
Answer:
4.El jugador de tenis golpea
la pelota
con la raqueta
5.Los jugadores de basquetbol llevan pantalones
cortos
6.En el partido, un equipo pierde y el otro
gana
7. El jugador de fútbol no puede
tocar
el balón con la mano.*
did I get these correct?
Which two characteristics are used to classify stars on the Hertzsprung-Russell diagram?
A. size and density
B. density and composition
C. composition and temperature
D. temperature and absolute brightness
Does anyone know this answer?
Answer:
D. temperature and absolute brightness
Explanation:
Hertzsprung-Russell diagram classify stars by:
temperature and absolute brightness
Answer:
density, temperature, and also absolute brightness
Explanation:
I looked it up. sorry hope it helps...
What special word do you use on the right side of the clock in Spanish
And
What special word do you use on the left side of the clock in Spanish
Answer:
Read explanation
Explanation:
To express the time after the hour (but before half past the hour), use y (and) and the number of minutes. Son las dos y cinco. (It is 2:05.) If you want to express the time after half past the hour, use menos (less) + the number of the following hour to express the time before the next hour (after half past the hour).
Answer:
(1)minutos -------- right side
(2)hora ----- left side
need to explain more what you what please, and thank you!
find the equation of the tangent and normal to the given curve y^2 =x^3/4-x at (2,-2)
ko
Answer:
45
Explanation:
whats the structure of the following text P.S is in spanish
Dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado punto del viaje discutieron.
El otro, ofendido, sin nada que decir, escribió en la arena:
“Hoy mi mejor amigo me pegó una bofetada en el rostro”.
Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde resolvieron bañarse. El que había sido abofeteado y lastimado comenzó a ahogarse, siendo salvado por el amigo. Al recuperarse tomó un estilete y escribió en una piedra:
“Hoy mi mejor amigo me salvó la vida”.
Intrigado, el amigo preguntó:
-¿Por qué, después que te lastimé, escribiste en la arena, y ahora escribes en una piedra?
Sonriendo, el otro amigo respondió:
-Cuando un gran amigo nos ofende, deberemos escribir en la arena donde el viento del olvido y el perdón se encargarán de borrarlo y apagarlo; por otro lado, cuando nos pase algo grandioso, deberemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazón donde viento ninguno en todo el mundo podrá borrarlo.
6. Completa las siguientes oraciones con porque, porqué, por qué y por que
Cuéntame ____ no me fuiste a visitar al hospital. ____ no sabía
que estabas ingresado.
—¿En serio te has enfadado _______no te escribo a menudo?
Pregúntale _____ no fue a la excursión, a ver si entendemos el ____ de su berrinche.
¿_____ estás estudiando? ¿Qué _____?, pues _____ tengo un examen mañana. No hay otro _____, ya sabes que a mí no me gusta nada perder el tiempo.
Bueno, yo me preocupo ______ sigamos en contacto, pero parece que tú no.
¿Sabes el __ de la existencia?
Yo te puedo explicar ______ actué así; simplemente lo hice ______ ese día me encontraba enfermo y nada me importaba.
La solidaridad es la razón __________ lucho desde hace años.
Han cerrado las tiendas pero no sé el _____.
No voy al cine _______ no me apetece. La única película _______ me movería del sofá sería una de Allen, y como no hay ninguna en cartelera…, aquí me quedo.
Answer: Cuéntame por qué no me fuiste a visitar al hospital. Porque no sabía que estabas ingresado.
Translation: Tell me why you didn't visit me at the hospital. Because I didn't know you were hospitalized.
Answer: —¿En serio te has enfadado porque no te escribo a menudo?
Translation: Are you really angry because I don't write to you often?
Answer: Pregúntale por qué no fue a la excursión, a ver si entendemos el porqué de su berrinche.
Translation: Ask him why he didn't go on the outing, to see if we understand why he had a tantrum.
Answer: ¿Por qué estás estudiando? ¿Qué por qué?, pues porque tengo un examen mañana.
Translation: Why are you studying? Why? Well, because I have an exam tomorrow.
Answer: No hay otro porqué, ya sabes que a mí no me gusta nada perder el tiempo.
Translation: There is no other reason, you know that I do not like wasting time.
Answer: Bueno, yo me preocupo por que sigamos en contacto, pero parece que tú no.
Translation: Well, I worry that we keep in touch, but it seems that you don't.
Answer: ¿Sabes el porqué de la existencia?
Translation: Do you know the reason for the existence?
Answer: Yo te puedo explicar por qué actué así; simplemente lo hice porque ese día me encontraba enfermo y nada me importaba.
Translation: I can explain to you why I acted like this; I just did it because that day I was sick and nothing mattered to me.
Answer: La solidaridad es la razón por que lucho desde hace años.
Translation: Solidarity is the reason I have been fighting for years.
Answer: Han cerrado las tiendas pero no sé el porqué.
Translation: The stores have closed but I don't know why.
Answer: No voy al cine porque no me apetece.
Translation: I don't go to the movies because I don't feel like it.
Answer: La única película por que me movería del sofá sería una de Allen, y como no hay ninguna en cartelera…, aquí me quedo.
Translation: The only movie that would make me move from the couch would be one by Allen, and since there aren't any on the billboard…, here I stay.
Explanation:
Porqué: it is a Spanish noun equivalent to reason, motive or cause and it is stressed on the last syllable, that word is called "aguda" and it has a written accent on the stressed syllable because it ends in a vowel. As a noun, it is usually preceded by an article and has a plural form.
Porque: it is a Spanish conjunction that can have a causal or final value, it is stressed on the second-to-last syllable, that word is called "grave" and does not have a written accent because it ends in a vowel.
Por que: the Spanish preposition "por" and the relative pronoun "que" come together to indicate a sequence of ideas that in some cases admits the presence of a definite article, implicitly or not. This sequence still has a causal meaning and intention.
¿Por qué?: the combination of both words, in this case, forms the interrogative pronoun that needs a written accent to differentiate itself from the relative pronoun "que".
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