Amiga no se entiende... This make no sense
No _____ un elefante en la clase. a. están c. son b. hay d. qué Please select the best answer from the choices provided A B C D
Answer:
B) hay
Explanation:
You and a friend are organizing a trip to South America. Write a short description of what you are going to do together. Write two (2) complete Spanish sentences. Include the following details in your description, using only material learned from this lesson/course:
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.
*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers, keeping academic integrity intact.
Write one complete sentence to state which country you and your friend are going to visit and what time of the year or season you are going to travel. Remember to use the correct form of the verb ir + a + infinitive. (e.g., My friend and I are going to travel to Ecuador this summer.)
Write one complete sentence about something that can be found in the countryside of the country you are going to visit and what it is like. Remember to use the correct form of the verb estar to talk about location and the correct form of the verb ser to describe. Don't forget to make your adjective agree with the noun. (e.g., The Andes mountains are in Ecuador, and they are magnificent.)
Answer:
Mi amigo y yo vamos a ir a París este verano. Decidimos ir a París porque queremos ver la Torre Eiffel y hacer muchas más cosas en París. Creo que este viaje será el mejor hasta ahora porque ¡Uno, voy a ir a París con mi mejor amigo! Hay algunas cosas muy interesantes que puedo hacer en París. Realice caminatas increíbles, visite museos, coma comida increíble y mucho más. ¡No puedo esperar a este verano!
Explanation:
Hope this was helpful. Have a nice day!
Complete with the future tense structure.
Los turistas
a recorrer la ciudad.
En una región del país un grupo de ciudadanos demanda de la autoridad competente tomar medidas para proteger y conservar las especies vegetale y animales, especialmente las tortugas y las iguanas las cuales son maltratadas o sacrificadas para obtener sus huevos. En este caso ¿Cuál de los siguientes mecanismos pueden emplear los ciudadanos ante las autoridades para garantizar la protección y conservación delas especies animales y vegetales?
Answer:In a region of the country, a group of citizens demands from the competent authority to take measures to protect and conserve vegetal and animal species, especially turtles and iguanas which are abused or slaughtered to obtain their eggs. In this case, which of the following mechanisms can citizens use before the authorities to ensure the protection and conservation of animal and plant species?
Explanation: Hope this is what you wanted
pls help!!! will give brainly!!!!
Read and match each sentence with the correct verb for the blank. (4 points)
1.
El ventilador ________ debajo de la mesa.
2.
Eres Laura y ________ en la silla dura.
3.
Señora Puig, ¿________ en la cocina?
4.
Soy Alberto y ________ sobre la cama cómoda.
a.
estoy
b.
estás
c.
está usted
d.
está
Answer:
El ventilador ___b.)_____ debajo de la mesa.
2.
Eres Laura y __d.)______ en la silla dura.
3.
Señora Puig, ¿__c.)______ en la cocina?
4.
Soy Alberto y __a.)______ sobre la cama cómoda.
im not sure there all right but hope it helps.
Please help will mark brainliest and help with any hw!!!
1.Why does Maria say that she likes her art class?
2.What does she say about her PE class?
3.Why does she like her math class?
4.What class period is her English class?
5.What time does Maria have art class?
Answer:
She like art class because it’s interesting for her
2.she doesn’t like P.E because it’s hard and doesn’t like sports
3.it’s easy for her and she gets to use a calculator
4.3 at 10am
5.8am
Explanation:
Answer:1.she likes her art class because its interesting 2.She doesn't like PE because its hard 3. Because its easy 4.She has English in 3rd period 5.She has art class in 1st period.
Explanation:
Please help me answer number 25
Traduzca VD. al espanol expresiones en ingles
Answer:
Estaban seguros de que el dueño se iba a enojar.
¿Me pregunto si ellos hicieron el trabajo?
Dicen que ellos le van aplaudir al actor
Probablemente eran las ocho cuando regresaron
El moso cree que el turista le va a dar propina
La cocinera va a poner los guisantes en la sopa
¿Quién atacaría nuestro ejército?
¿Me pregunto si ella sabe los verbos?
4
23
Instrucciones: Translate the following sentences into the Preterite or the Imperfect.
1. There was a beautiful (bella) girl and her name was Cenicienta. (haber/ser)
2. She worked every day for her evil (malvada) stepmother (madrastra). (trabajar)
3. One day there was a dance in the kingdom (el reino). (haber)
4. The stepsisters (hermanastras) dressed in beautiful dresses. (vestirse)
5. Cenicienta stayed at home and worked. (quedarse/trabajar).
6. Cenicienta was in the garden and was crying because she wanted to go to the dance. (estar/llorar/querer
a ir)
7. Suddenly, arrived her fairy godmother (la hada madrina). (llegar)
Answer:
1. There was a beautiful (bella) girl and her name was Cenicienta. (haber/ser)
1.- Ella era una bella muchacha y su nombre era Cenicienta
2. She worked every day for her evil (malvada) stepmother (madrastra). (trabajar)
2.- Ella trabajaba todos los días para su madrastra malvada.
3. One day there was a dance in the kingdom (el reino). (haber)
3. Un día hubo, en el reino, un baile.
4. The stepsisters (hermanastras) dressed in beautiful dresses. (vestirse)
4.- Vistieron bellos vestidos las hermanastras.
5. Cenicienta stayed at home and worked. (quedarse/trabajar).
5.- Cenicienta se quedó trabajando en casa.
6. Cenicienta was in the garden and was crying because she wanted to go to the dance. (estar/llorar/querer a ir)
6.- Cenicienta lloraba en el jardín pues quería ir al baile.
7. Suddenly, arrived her fairy godmother (la hada madrina). (llegar)
7. De pronto, llegó su hada madrina.
Manuel 1. ( ) un estudiante en mi escuela. Manuel y sus amigos 2. ( ) inteligentes. Ellos 3. ( ) en la biblioteca. Juan, el hermano de Manuel, 4. ( ) perezoso. No le gusta trabajar. Juan 5. ( ) en el gimnasio. 6. Todos ( ) contentos.
I need help ASAP. I will give brainliest
Answer:
Part 1:
1. Tiene
2. Tenemos
3. Tienes
4. Tienen
5. Tengo
6. Tiene
7. Tenemos
8. Tenemos
Part 2:
1. Van
2. Voy
3. Va
4. Van
5. Vamos
6. Va
7. Vas
Explanation:
Some verbs of tener are:
Tengo
Tienes
Tiene
Tenemos
Tienen
Some verbs of ir are:
Voy
Vas
Va
Vamos
Vais
Van
Select the correct verb of -ir in the sentence below:
"Nosotros
a la biblioteca todos los días"
vamos
va
voy
Answer:
Vamos
Explanation:
"Nosotros vamos a la biblioteca todos los dias"
Answer:
Explanation:vamos
SOMEONE PLEASE HELP!
Type the correct form of the stem-changing verb:
Yo / Cerrar ______
Complete the sentence by typing the correct form of the stem-changing verb:
Los estudiantes ____ (almorzar) en la cafeteria.
Complete the sentence below with the correct form of the stem-changing verb:
Samuel y yo ____ordenamos (pedir) una pizza.
Complete the following sentence with the correct form of llevar:
Los estudiantes ____ los pantalones cortos y una camiseta en la clase de educación física.
Answer:
Los estudiantes almorzan en la cafeteria.
Samule y yo ordenamos una pizza.
Explanation:
Answer:
Explanation:
Yo / Cerrar ______
Yo cierro
Los estudiantes ____ (almorzar) en la cafetería.
Los estudiantes almuerzan en la cafetería
Samuel y yo ____ordenamos (pedir) una pizza.
Samuel y yo pedimos una pizza.
Los estudiantes ____ los pantalones cortos y una camiseta en la clase de educación física.
Los estudiantes __se ponen__ los pantalones cortos y una camiseta en la clase de educación física.
A Complete with el, la, los, or las.
1.
amigo de Teresa es de Puerto Rico.
2-3.
muchachas son alumnas en
misma escuela.
4.
cursos son interesantes pero son difíciles.
5.
escuela es grande.
Answer:
1. el
2. las
4. los
5.la
Explanation:
Answer:
1. El
El amigo de Teresa es de Puerto Rico.
2-3. Las / la
Las muchachas son alumnas en la misma escuela.
}4. Los
Los cursos son interesantes pero son difíciles.
5. La
La escuela es grande.
As you walk around the cafeteria you notice some pretty interesting lunchtime choices. Use the correct indirect object pronouns (me, te, le, nos, les) and forms of gustar (gusta o gustan) to finish the following descriptions of what everyone likes for lunch (the thing immediately after the blank) 1. A Pepe _____________ pastel de atún. 2. A Rafael ______________________los batidos de queso. 3. A María y a Ana ______________________el pan tostado con mostaza. 4. A Pablo no ______________________la fruta blanda. La prefiere con mucha pimienta. 5. A David ______________________el sándwich de ostra. 6. A los profesores ______________________el helado de hongo. 7. A Guillermo ______________________el flan con salchicha. 8. Isabela no come el cereal con leche. A Isabela ______________________ el cereal con jugo de naranja. 9. El arroz con pollo es muy aburrido (boring). A Juan ______________________el pollo con mermelada. 10. A los miembros del equipo de ajedrez (chess) ______________________el jugo de champiñones. 11. Al director ______________________las uvas en los huevos. 12. A Susana no ______________________la pasta con salsa de tomate. Prefiere la pasta con mayonesa. 13. A Liliana y a Anita ______________________el yogur de salmón. 14. A Sancho ______________________los panecillos con salsa de tomate. 15. A los jugadores del equipo de fútbol americano ______________________el bizcocho de res.
Answer:
1. A Pepe ____le gusta el______ pastel de atún.
2. A Rafael ________le gustan_________los batidos de queso.
3. A María y a Ana _________les gusta_______el pan tostado con mostaza. 4. A Pablo no _____________le gusta_______la fruta blanda. La prefiere con mucha pimienta.
5. A David _______le gusta_________el sándwich de ostra.
6. A los profesores __________les gusta__________el helado de hongo.
7. A Guillermo __________le gusta__________el flan con salchicha.
8. Isabela no come el cereal con leche. A Isabela ______le gusta____ el cereal con jugo de naranja
. 9. El arroz con pollo es muy aburrido (boring). A Juan ___le gusta______________el pollo con mermelada.
10. A los miembros del equipo de ajedrez (chess) _______les gusta_____el jugo de champiñones.
11. Al director _____le gustan________las uvas en los huevos.
12. A Susana no _____le gusta_______la pasta con salsa de tomate. Prefiere la pasta con mayonesa.
13. A Liliana y a Anita ____les gusta_______el yogur de salmón.
14. A Sancho _____le gustan__los panecillos con salsa de tomate.
15. A los jugadores del equipo de fútbol americano ___les gusta____ el bizcocho de res.
Películas buenas que pueda ver
Answer:
Verdad o atrevimiento y leyenda urbana
Explanation:
Aunque podría dar miedo jajaja
can anyone tell me sentences with = quando sea mayor, quando sea viejo, quando tengo mas tiempo libre, quando cambie de trabajo in future tense, just write any things coz i have no idea about my future, in Spanish by the way
Answer:It means
when I am older, when I am old, when I have more free time, when I change jobs thats what it means
Explanation: Yw amigo
¿De que manera, proyectarse hacia el futuro permite adquirir herramientas para el mejoramiento de la comunicación con los demas?
Answer:
with the phone
Explanation:
because there can call
Write ten facts about Spain in English and Spanish about Spain
In English:
1. Spain is the second-largest country in the European Union after France.
2. Spain was once a collection of individual kingdoms.
3. Spain is home to 48 million people.
4. Spain was the first country in the world to have wind as the greatest source of its electricity.
5. Different languages are spoken in Spain.
6. The official name of Spain is Reino de España which translates to “Kingdom of Spain.”
7. Spain is located in Europe
8. The largest city and capital of Spain is Madrid.
9. Spain is called the land of bullfighting because bullfighting is a very popular sport in Spain.
10. It is a developed country with a high quality of life.
In Spanish:
1. España fue fundada en 1512.
2. España tiene la quinta economía más grande de la Unión Europea y la decimotercera del mundo.
3. La tasa de alfabetización en España supera el 98%.
4. España tiene una superficie total de 505.992 km².
5. España es el cuarto país más grande de toda Europa.
6. Desde 2002, España utiliza el euro como moneda.
7. En 1955, España se incorporó oficialmente a las Naciones Unidas (ONU).
8. España sigue la zona horaria de Europa Central (CET).
9. La industria del turismo de España es la segunda más grande del mundo, con unos 40.000 millones de euros al año.
10. Si bien el fútbol es el deporte nacional en España, los lugareños lo llaman "futbol".
Ella ____ muy inteligente.
Answer:
es
Explanation:
Ella es muy inteligente.
Translation : She is very intelligent.
Hope this helps!!
el principito le compartió y narró sus experiencia por el espacio de
Answer:
This universality lies in the fact that the story, under the apparent simplicity of a story, speaks of an experience that involves deep reflection
Explanation:
Fill in the blank with the present tense form of the appropriate verb.
Tomás, Patricia and I are students; we (1) __________ (study) at school. Tomás and Patricia (2) __________ (need) to arrive at school at seven thirty. Patricia (3) __________ (take) an English class and Tomás (4) __________ (sing) in music class. My first ( ) class is at eight in the morning. At seven, I (5) __________ (have breakfast) and (6) __________ (watch) television. I (7) __________ (talk / like) science and animal programs. And you, do you like (8) __________ (drawing / watch) educational programs ( )?
(6) __________
-dont spam, cus I will report and the points will get taken away.
Answer:
1. estudiamos
2. necesitan
3. toma
4. canta
5. desayuno
6. miro
7. me gusta (like)
8. miras (watch)
En Nueva York, Estados Unidos, no me gusta el calor ni la estación de mucho frío. Prefiero el ________.
verano
primavera
otoño
invierno
Answer:
Otoño
Explanation:
Supongo que es esa por el articulo que lleva antes del espacio en blanco / I guess it's that one because of the article before the blank.
what does sancho call the spiders
A. amigos
B. vecinos
C. criaturas semejantes
D. all of the above
Answer:
C) criaturas semejantes
Hello everyone pls help me out with this Spanish work need it fast smart people completing the words that match
Answer:
the first one goes with the person on the podium the second goes with the sports the third goes with the people singing and the fourth goes with the instruments
Explanation:
Hope this helps
plz mark brainliest
PLEASE PLEASE HELP!!!!!!
Answer:
26.-Los Alvares son tan buenos atletas como los Gomez.
27.-Estos corredores corren tanta distancia como los otros corredores.
28.-Ellos corren tan rapido como los otros corren.
29.-El casco es importante tanto como las rodilleras.
30.-Nuestro equipo gana tantas carreras como el otro equipo.
Good luck!!
Give a heart to my answer.
Explanation:
please help me conjugate these.
Answer:
La familia come,los perros comen,mi novia barre
Explanation:
porque si no se como se explica
ig:dmparahonry
PLEASEEEEE HELPPPPPP ASSAPPPPP tener or tener que for each
Answer:
1. tienen
2. tienen que
3. tienen
Explanation:
Answer:
1. tienen
2. tienes que
3. tienen
Make sure to put it in the correct form !
Explanation:
Hope that helped! :)
i need help translating ASAP i will give 20 something points TwT
Answer:
1. Did you go on vacation recently? Where did you go?
2. What season of the year did you go?
3. Who did you go on vacation with?
4. What means of transport did you use to go on vacation?
5. What activities did you do during vacation
6. How much time did you spend on vacation
7. Did you eat something special or different?
8. where did you stay during the holidays?
9. What was the most extraordinary thing you did or saw during the holidays?
10. Did you meet new people on vacation?
11. Did you have fun on those vacations with other people? why?
Explanation:
(05.04 MC)
You have an e-pal from Guatemala Her name is Penelope and you have received an email from her. The last question in the email is: ¿Cómo es tu familia?
You will respond to Penelope in Spanish, by answering her question and then asking her a question. Follow these instructions to answer the question:
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.
*Note: The sample sentences/questions in parentheses are just a guide to help you form your sentences/questions. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
Choose two of your family members that have physical and personality traits in common.
Describe them in one sentence. (e.g., My grandparents are old and loving.)
Use adjectives (tall, short, funny, nice, or other adjectives learned from the lesson).
Use possessive adjectives (my, your, his/her, etc.) in your description and your question.
Then, ask one question in Spanish about a member of your e-pal's family. (e.g., How old is your dad? or What are your parents like?)
Answer:
mis hermanas son cortas y ruidosas, tienes hermanas?
Explanation:
my sisters are short and loud, do you have sisters?
Answer:
¡Mis perros son amistosos y juguetones! ¿Tiene mascotas?
Explanation:
It means:
My dogs are friendly and playful! Do you have any pets?
Hope this helps :D