desventajas de la argumentación

Answer:

disadvantages of argumentation

Explanation:

In policy debate, a disadvantage (abbreviated as DA, and sometimes referred to as: Disad) is an argument that a team brings up against a policy action that is being considered.

En el debate de políticas, una desventaja (abreviada como DA, y a veces denominada: Disad) es un argumento que un equipo presenta contra una acción de política que se está considerando.

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Decide if you should use tú or usted when speaking to the following person.
your teacher
O tú
O usted

Él _____ triste.
está
estamos
estás
están
estoy

Word Bank

debajo -- hay -- encima -- estás -- A la izquierda -- aquí -- estoy en

Leticia: Hola, Ana. ¿Qué tal? ¿Dónde ?

Ana: Hola, Leticia. Estoy bien, mi dormitorio.

Leticia: ¿Cómo es tu dormitorio, Ana?

Ana: Mi dormitorio es bonito. una cama y un armario. Mi ropa está de mi cama, ¡en el suelo! de mi cama hay un armario grande. ¿Cómo es tu dormitorio?

Leticia: Mi dormitorio es muy colorido, pero pequeño. Tengo un televisor grande de mi cómoda. Pero está mi madre. Mañana hablamos más de mi dormitorio.

Javier es muy ambicioso y sueña con trabajar en el mismo puesto por un
plazo largo (long term) para ganar más dinero y comprar todo lo que quiere.
Hace dos meses, comenzó a trabajar para un negocio pequeño y le encanta
lo que hace. El propietario también está impresionado por sus esfuerzos y le
ha dicho que hay más oportunidades dentro de la compañía.
Según esta descripción, ¿cuál de las siguientes oraciones describe mejor lo
que quiere Javier?

¿Qué le preguntó la monja a la narradora?

3. When the verb ends in -ar, -er or -ir it is in:
the infinitive form

the indefinite form

the interrogative form -

Claudia se pasa la vida calificando todo. Escribe sus comentarios sobre las personas o cosas que menciona Alfredo. Usa diferentes adjetivos en cada caso.
Questions
Modelo
ALFREDO ¿Sabes que los padres de Sonia se compraron una casa?
CLAUDIA Example answer Sí, es una casa muy linda. End example answer
ALFREDO Mi primo Paco nunca supera el límite de velocidad permitido.
CLAUDIA

ALFREDO: Marcelo siempre deja su mochila en cualquier parte.
CLAUDIA:

ALFREDO: Mi abuelo quiere cortar el árbol que está en su jardín.
CLAUDIA:

ALFREDO: Claudia, te queda muy bien ese corte de pelo.
CLAUDIA:

Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.

SHOPPING PART 2

Question 3 o 20
Which of the following expressions would you hear at a fun party?
O A. ¡Vámonos!
B. ¡Ésta es una fiesta estupenda!
C. Vamos a quedar en el hospital, ¿no?
D. Hay muchos aguafiestas aquí, ¿no?

De compras

Fill in the blanks with the correct form of the adjective in parentheses.

1. Me quiero comprar (these) zapatos porque me gustan mucho.

2. Comimos en (that) centro comercial la semana pasada.

3. (that over there) tienda vende las gafas de sol a un precio muy alto.

4. Las rebajas en (this) almacén son legendarias.

5. (those) botas hacen juego con tus pantalones negros.

6. Voy a llevar (these) pantalones con la blusa roja.

Llena el espacio con la palabra correcta. Word Bank: me, te, le, nos, les.

El____lama. (a ti)​

Escoger


Select the correct option between verbs saber and conocer.

Mis hermanos __________ bailar salsa.

conocen

saben

Escoger

Select the correct option between verbs saber and conocer.

Claudia y Andrea __________ al director de la escuela.

saben

conocen

Please help I don't understand this... will mark the best!

HEY CAN ANYONE PLS ANSWER DIS SPANISH QUESTION!!!!!!

Explain the meaning of the word colony in each sentence.)
España fundó una colonia en México y la llamó Nueva España. (Spain founded a colony in Mexico and called it New Spain.)

2. Mi amigo Juan usa una colonia que tiene un olor muy fuerte. (My friend John uses a colony that has a very strong smell.)

¿Con qué frecuencia practican deportes Ustedes?
1. Ustedes practican deportes a veces.
2. Nosotros practicamos el fútbol.
3. Nosotros practicamos deportes todos los días.
4. Ustedes practican en la escuela.

Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.

Marcos cocina mejor que Isabel.

correct
incorrect

28. Answer the following question by completing the sentence below with the appropriate phrase in the
conditional tense. Use the yo form.
¿Adónde irías de vacaciones si tuvieras muchísimo dinero? (París)
Si yo tuviera muchísimo dinero,

help me who knows Spanish cause I don't

2. To "conjugate" a verb means:

to use it correctly

to make it agree with the subject

to put it in the sentence

whats the difference between gusta and gustan

Please try to help!! Rewrite a sentence with indirect object pronoun


Mi madre de un regalo a mi para la navidad

where are Osvaldo and his family?
at a ski resort
at the beach
at their cousin's house
at a lake

HELP ME!! ILL GIVE OUT BRAINLIST AND ALL MY POINTS-
So for the slides you need to put down 5 movies or tv shows with those latino stereotypes!! PLEASEE HEELPP
MMMEEEE
PLEASEE IM SO STUCK

HELP PLEASEEEE!!!!!!!!!

which of the following is not a Spanish idiom?

Description is provided in image

Complete each sentence with the correct pronoun that goes with the verb gustar:

Hola! Mi nombre es Rosita y vivo en Cartagena, Colombia. Tengo 16 años y estoy en la escuela superior. Todas las escuelas superiores en Colombia tienen cuatro rutas diferentes, desde un año a cinco años de estudios: programas técnicos, tecnológicos, docentes y profesionales. Los programas docentes y tecnológicos son los más largos. Yo estudio en el programa técnico. Quiero ser jardinera. Cuando terminas los dos años del programa técnico, puedes comenzar a trabajar inmediatamente sin ir a la universidad. En las carreras profesionales necesitas estudiar más que en las carreras técnicas y necesitas ir a la universidad. En los Estados Unidos hay carreras técnicas, pero no en todas las escuelas. En Estados Unidos, después de terminar los estudios técnicos o generales en cuatro años, puedes ir a la universidad para los estudios profesionales. Based on the text and what you learned in the lesson, what is similar in high schools in Colombia and in the United States?