Ejercicio A
Escriba la letra que indique la relación correcta con cada expresión de la columna de la
izquierda:
1. Puerto Rico
a. gran teatro mexicano
2. Honduras
b. plaza mayor de la Ciudad de México
3. Xochimilco
C. museo histórico
4. Costa Rica
d. Estado Libre Asociado
e. pals sin ejército
5. Rio Bravo del Norte
f. base naval
6. Veracruz
8. Perla de las Antillas.
7. Nicaragua
h. jardines flotantes
8. El Morro
i. frontera con los Estados Unidos
9. El Salvador
1. país más grande de Centroamérica
10. La Española
k. puerto del Golfo de México
11. Santo Domingo
1. país más montañoso de Centroamérica
12. Palacio de Bellas Artes
m. Haiti y la República Dominicana
13. Castillo de Chapultepec
n. fortaleza del siglo XVI
14. Cuba
0. ciudad más antigua de América
15. Guantanamo
p. país más pequeño de Centroamérica
Ejercisio B
¿Cierto o falso? Indique si cada frase es cierta o falsa. Si es falsa, cámbiela para hacerla
ciertas

En tus propias palabras, ¿de qué habla este pasaje? Tu resumen debe tener una extensión mínima de dos párrafos.

The Boom is perhaps the best known Latin American literary movement in the world. It was primarily a prose literature movement, with novels as the medium of greatest expression.

As in any artistic movement, there is no precise moment in which the beginning of the movement can be placed. Even so, it can be said with relative safety that if it did not have its beginnings in the 1960s, at least it was in that period that the world began to recognize something emerging from Latin America that had not been seen before.

The Boom originated in Latin America, but it was in Spain that it exploded for the first time with writers such as Carlos Fuentes, Mario Vargas Llosa, Alejo Carpentier and Gabriel García Márquez. It was this success that allowed other writers, who had been relegated, to be finally recognized as well. The most recognized of this group are Jorge Luis Borges, Miguel Ángel Asturias and Juan Rulfo.

This genre coincided with the socialist movements in Latin America, in particular the Cuban revolution, which was a symbol of freedom. However, a decade after the socialist experiment failed, as Cuba became more and more authoritarian and totalitarian, the boom reached its highest expression at the same time.

One of the main characteristics of the boom works is the thin line that separates the real from the fictional. The secret was to make that combination seem normal, that the fantastic was not fantastic, but simply something everyday. Hence, they are also known as "magical realist" works. The most representative work of this period is perhaps the novel One Hundred Years of Solitude, by the Colombian Gabriel García Márquez. The Boom ended in the 1970s.

It's your first day of Spanish class, and the teacher asks you your name.

How would you start your answer? (2 points)

a
El nombre

b
Yo soy

c
Igualmente

d
Mucho gusto

Que quieres aprender en esta clase?

Quiere aprendo espanol

Quiero aprender un poco de espanol

Querer aprende espanol

Quieres aprender espanol

____ reloj está en ____ pared. (The clock is on the wall).

nosotros___ en el mar. (bañarse)

Adjectives must agree in number and blank (gender?)
This means that
if we are describing Pablo, the adjective must be singular and blank.

En octubre voy a trabajar con mis primos en su pais. Ellos son_____
Les ayudo 30 dias en la casa de sus padres

-puertorriqueños
-canadienses
-O españoles
-dominicanos

A mi no me gusta trabajar porque soy

necesito ayuda. ya lei el cuento del elefante dumbo.
​

Que paso en el accidente

Help ASAP. Look at picture.​

20 Pts Complete the sentences with the verb TENER conjugated.

1. Ella _____________ tres hermanos.
2. El profesor ______________ un libro.
3. Paco y yo ____________ una casa grande.
4. Yo _____________ muchos perros y gatos.
5. Ellos ___________ dieciséis años.

These are examples of verbs in infinitive form in English.
to dance, to sleep, to write, to go, to talk

TRUE or FALSE

1.
la novela de Patricia.
2. ¿Tú
lista? Quiero salir ahora.
3. ¡Los pasaportes
en tu maleta!
4. Las islas Galápagos
en el océano Pacífico.
5. La clase de historia
muy aburrida.
6. El señor Rivas
profesor de matemáticas,
7. Mañana
jueves, ¿no?
8. Su auto
sucio
9.21
ustedes puertorriqueños?
10. ¿Tres? No, hoy
el dos de febrero.

Which one is it and why
En la clase hay

a) unas lapices

b) las lapices

c) unos lapices

d) la lapiz

Activities we do in Spanish class

Can somebody help me with my Spanish pleaseee

I need the answers include of all of for the charts to pls help

0:00 / 0:33
¿Qué pasa cuando un gato se sube a un árbol?
La gente llama a su mamá.
La gente sube a buscarlo.
La gente llama a la policía.
La gente llama a la marina.

Fill in the blank.

Es que al rey no le gusta el _________.

1) Castillo
2) Entiende
3) Chino
4) Reina

Temprano levantó la muerte el vuelo/temprano madrugó la madrugada/temprano
estás rodando por el suelo”.
Ah que figura literaria representa

En cardo uno de estos grupos, sólo un animal corresponde a la definicion que turned al lado. ¿Cuál es?

Imagine you have to move to Santiago, Chile, for work and need to find a good place to live. Go online to review the kinds of accommodation that are available. You can adjust your preferences based on whether you’d like to rent or buy a place, whether you want an apartment or a house, how much you are willing to pay, how many rooms you need, and other such factors. Write a paragraph in Spanish explaining which type of accommodation you would choose and why. Include information on the mortgage or rent, and discuss the utilities you’d expect to pay depending on what you choose. Your answer should include the following points: whether you’d like an apartment or a house, rented or owned, and why the layout of the house, including number of rooms, bathrooms, terrace, veranda, etc. your budget for the rent/cost of the accommodation and estimate of the utility bills

Escribe la respuesta correcta usando el Pretérito o Imperfecto.
La semana pasada
(ser) muy pesada para mí.

Conjugate the following verbs in all of its forms (yo, tú, fél/ella/usted), nosotros (ellos/ellas/ustedes)
Then create a sentence using that vocabulary word. Please do not only use the pronoun yo. Use the other
pronouns as well.
Here are the words:
Comprar
Estudiar
Descansar
Pasear
Trabajar
Usar

El jinete se acercaba tocando el tambor del Llano, es metafora
​

You see your teacher at a local gym exercising every day. What might you ask him?

¿Le gusta aprender en la clase?
¿Le gusta practicar deportes?
¿Te gustar pasar tiempo con amigos?
¿Te gusta cocinar en la escuela?

MARKING BRANLIST! I need help on 13

SHORT ANSWER PART
1. Explain why the verb see Is used in #2 above, you may answer in English.
2. Explain why the verb estar is used in #6 above. You may answer in English.

1. ¿Qué te pasa? ¿ ____ ayuda de tu profesor? (pedir)

2. ¿Ellos ___ en avión? (viajar)

3. Roberto no ___ la verdad. (decir)

4. Yo ____ muchos amigos a mi casa. (traer)

5. Mis padres y yo ___ en ir de vacaciones a Europa. (pensar)

6. Las personas ___ a medida que cumplen años.

7. Vosotros ___ a vuestros hijos.

8. El precio de las cosas ____ todos los años.

9. Darío y Javier ___ para cuidar a su abuelo.

10. Tú ___ en el bienestar de tus abuelos.

11. Mi abuela me ______ sobre los estudios y las amistades.

turna
alguila
envejece
aconseja

12. Yo estoy viviendo en una casa pero mi primo vive en un ______.

sueldo
departamento
título
lazo

13. Por suerte, tu sueldo es suficiente para pagar ______.

los quehaceres
la fuente
el cariño
la hipoteca

14. ______ es el cambio de vivienda.

El sueldo
La mudanza
El compañero de cuarto
La inmadurez

15. El cariño es un ejemplo de un ______ con los seres queridos.

título
gasto
lazo
fuente